名师引领促成长，且思且行共芬芳——记安源区小学英语名师工作室暨城北小学首届英语节活动

享受英语 感受快乐

夏日炎炎，教研意浓，
时光清浅，岁月如歌，
撷一束光阴，抚过心田，
唯有研语的芳华，沉香流年。

      为扎实提升教师学科素养，提高教师教学水平，展示英语工作室活动成果，2022年6月24日，安源区小学英语名师工作室教研活动在城北小学隆重举行。同时，为了落实立德树人根本任务，发展英语学科核心素养，在名师工作室的引领下，安源区城北小学举办了以“More English More fun”为主题的首届英语节。
       安源区英语教研员李晓霞、安源区小学英语名师工作室主持人廖小红、工作室成员何妍、颜迎春、刘婧、刘冬、旷小燕等二十余名老师出席现场活动，其他成员学校老师采取线上观看直播形式进行。

教研之花 大放异彩

       第一节展示课是城北小学钟琪老师带来的PEP book6 《Unit3 PartB Read and Write》，整堂课紧紧围绕阅读课型的书写任务展开，教学目标明确，教学步骤清晰，实现了热身后以听带读，以读促写的教学流程，任务落实高效。阅读任务设置多样，选择、判断、问答多个不同形式涵盖了邀请函文本结构中的“When” 、“Where”、“What” 等要素，帮助学生在信息处理的同时习得词汇、短句、组句。同时善用问题链，发散学生思维，引导学生对活动的安排提出自己的见解看法并基于生活经验对邀请函的内容进行合理的想象和预测以及对事物进行合理的建议，这都有利于培养学生独立思考和批判的思维能力。

       安源学校林蓉虹老师为大家带来了第二节展示课。林老师教学基本功扎实，课堂设计新颖活泼，任务性强。紧扣本节课重点—fruits，以歌曲导入，新旧知识衔接自然。教师围绕重点词句进行游戏教学，充分调动学生参与的积极性，寓教于乐，又突破了本节课重难点——正确表达水果的单复数。同时，在组织学生练习I eat …句型时，创造性地设计了一个贴近学生实际的教学活动——Make a new chant，让学生分小组上台汇报，富有韵律感。

       第三节展示课是来自城北小学的邹萃老师。邹萃老师为大家带来了一堂轻松、灵动的课例。本课主题Shopping与生活密切相关，邹老师把语言学习与语言运用紧密联系，创设了良好的语言环境和充分的语言实践机会。邹老师非常注重知识点的联系，衔接巧妙自然。通过Sing a song来进行旧知复习，接着通过guessing game，让学生试穿衣物，反复呈现句型，让学生充分接触新知，为后面的输出做足准备。通过1读2演3创编等多种形式巩固与扩展本课所学，环环相扣，抓住一切机会组织无拘无束的开放式活动。

同心筑梦 不负韶华

      “善学者明，善思者智。〞课例结束后，名师工作室成员进行了评课。教师们各抒己见，肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。
安源区小学英语名师工作室主持人廖小红老师就“双减”后小学英语课堂教学和作业设计提出明确要求：
1.课堂是教学的主阵地，减负提质要从课堂变革入手，教师要优化教学方式，提高学生课内的学习效率。
2.将作业设计纳入教研体系，充分发挥备课团队的集体力量，精心设计课堂练习，发挥诊断、巩固和学情分析等功能。
3.充分利用课后延时服务与课前三分钟，教学和作业布置主题化，不同年级设置不同主题。

      安源区英语教研员李晓霞主任对本次活动给予了充分肯定，李主任提出小学英语教学应重视创意作业的布置，并进行学科融合，充分将英语学习拓展到学生的课后生活中。同时，她呼吁安源区所有学校和全体英语老师都能参与并组织各类英语活动，相互鼓励、相互扶持，共同携手、共同守护这份教育情怀！

More English More Fun

       本次英语节活动开展了丰富多彩的系列英语主题活动，比如学唱英语歌曲、英语舞台剧表演、英语演讲比赛、最棒英语小导游、英语书写比赛等，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台。

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。这一次的教研活动，为安源区小学英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在反思与学习中，探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，才能不断提高自身的教学水平和专业素养，使教学研究更具魅力与凝聚力。
（编辑：李锡念）
◆来源：城北小学