让孩子幸福“起跑”！湘东区以优质供给 满足“幼有所育” 推动学前教育高质量发展

幼有所育

学有所教

学前教育是“未来工程”，党的十八大以来，湘东区坚持学前教育优先发展，大力推进农村学前教育，实现农村幼儿园“应建尽建”，不断加大城市普惠性资源供给，着力破解入园贵、入园难问题，确保全区3至6岁适龄儿童“应入尽入”，全区7919名孩子，在98所幼儿园里阳光、幸福成长。

 随着政府的投入逐年加大，湘东区建立了广覆盖、有质量的学前教育公共服务体系，建成公办幼儿园72所，普惠性民办幼儿园24所，普惠性幼儿园覆盖率达97.9%。仅2022年区财政就投入学前教育专项资金8000万元，并在全省首批落实公办幼儿园600元/年生均经费补助和普惠性民办园200元/年生均补助。

 麻山公办幼儿园的彤彤家长说：”看看现在的孩子在美丽、宽敞、明亮、温暖的学校里开心地进行游戏化教学，再想想我们小时候读学前班的情景，真是天壤之别！好的幼儿园就在家门口，并且收费特别亲民，真替孩子们感到高兴！”

打造高质量的幼师队伍是提升学前教育质量的有效途径。

提高幼师入职门槛，自2016年起累计上岗学前教育“三定向”培养幼师95人，通过小学在编教师转岗的方式调剂16人，并向社会公开招聘372人，全区教师师资合格率达99.8%。

    强化幼师提升培训，所有在岗幼师均需接受制度化的培训，组织入职培训、全员网络培训、专家专题讲座、骨干外出学习返岗汇报培训，每年培训达2300余人次。另外，强化师德师风建设，推出名师、名园长通过榜样效应激发教师成长内生动力。

排上中心幼儿园的曦曦小朋友说：“我们的老师就像孙悟空一样厉害，不仅会唱歌、跳舞，还会弹琴和画画，还能教我们敲非洲鼓和做手工，她们对我们每一个人都很好，就像是妈妈一样，长大了我也要成为一名老师。”

湘东区积极完善学前教育管理体系，优化学前教育管理制度，通过每年组织对各幼儿园进行年审评估、年度目标管理考评、开学工作督查和规范办园行为专项督导等方式不断规范幼儿园办学行为。

坚持环境育人，打造室内温馨雅致童趣、室外自然生态野趣的园所环境，形成鲜明的办园风格。坚持“以游戏为基本活动”理念，大力开展幼儿户外游戏、区域游戏、亲子游戏等活动，防止学前教育“小学化”倾向，做到科学保教、科学育儿。

“家长们送园热情很高。”东桥公办中心幼儿园园长汤晓兰介绍，通过扎实地开展游戏化教学、环境创设、家园共育以及顺利通过各项评估与考评，该园已被评为市级一级园。

湘东区鼓励各园走内涵发展、品牌特色发展之路，以课题研究为契机，积极营造互帮互学的研究探讨氛围，组织各课题试点幼儿园进行每月以问题为导向的研讨活动，定期开展送课下乡、教师专业能力展示、案例评审等系列活动，引导教师成为研究和实践的主体，不断优化保教行为，积极探索适宜自身发展的幼教新模式。

    省“十三五”规划重点课题研究《以游戏化去除农村幼儿园小学化倾向实践研究》于今年成功结题，2022年又新增三个省级课题。

”参与课题研究让我们很期待，虽然在组织各种活动时有些累，但是孩子们都玩得非常快乐，在参与研究的过程中我们的教学模式在不断地发生变化，这是最值得的。“老关公办中心幼儿园园长肖维华高兴地说。

一花独放不是春，百花齐放春满园。针对学前教育阶段的贫困学生和随园就读的特殊学生，政府与各幼儿园进行了相应的关怀，摸清底数、建立档案、开展关爱。2022年累计发放学前教育资助资金37.95万元，累计资助困难学生675人，凡是符合资助政策的不落一人。

各幼儿园对贫困学生和随园就读的特殊学生建立台账，安排专人帮扶，积极开展活动，让每一个孩子都能幸福成长。

（编辑：李锡念）

供稿：区教育局