一线教研 | 领会新课标 把握新航向——安源区第一小学开展新课标学习活动

    《义务教育课程标准（2022年版）》颁布，开启了教育教学的新篇章。为了深入贯彻落实新课程标准精神，安源区第一小学教研组开展了一系列“线上+线下”的学习活动，老师们利用课余时间自主研读新课标、参与网络培训、备课组研讨分享，收获良多。

    在线上，安源区第一小学各科老师积极参与网上教研活动，并且做好了详细的学习记录，以提高自己对于《义务教育课程标准（2022年版）》的新认识。

    在线下的学习中，我校胡海燕副校长表示，掌握好《语文课程标准》，是每一个语文教师义不容辞的责任，更是每一位教师必须具备的专业技能，“我们此次活动，旨在让教师们把握课标的深刻内涵，进一步推进课标学习，把握教材方向，提高教学质量，为以后教学提供针对性指导。”

    语文组组长柳惠琼老师紧扣新课程标准进行学习分享，提出教学建议，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等六个方面分析新课标的主要内容，又从一个核心、五大课程理念、四个板块要求、五类课程主题、六个学习任务群等五个方面厘清了义务教育阶段新课标的变化，并聚焦于语文学习任务群和整本书阅读的解读，提出了宝贵的意见。

    数学组组长王瑶老师表示，数学文化并不是简单意义上的“数学+文化”。数学真正的文化要义在于，它可以最大限度地张扬数学思考的魅力，并改变一个人思考的方式。通过对数学文化内涵的分析，激发起老师们进行数学文化研究与探索的兴趣，有所思有所悟。

    英语组组长刘玉琴老师指出：小学英语越来越体现学科融合，老师需要带着同学们讨论各种主题：人文的，科技的，文学的……这对英语老师来说也是一个非常大的挑战，未来的英语课堂，需要英语老师为学生提供更多的“语言材料”，激发学生思辨的思维，学习用外语的思维方式进行个人观点的表达，真正实现英语语言“交际性”的作用。

    聚焦课标，深度教研，相讨共学，助力成长。在本次线下学习中，老师们都在认真地记录课程标准新的教学理念，各科教研组还组织了新课标的“纸笔测试”，已巩固对新课标新理念的理解。

    另外，在此次新课标培训活动中，语数英各教研组还进行了同组听课，践行对新课标的解读，并且对新课程标准有了更高层次的理解和认识。

    总之，课程改革的核心环节是新课程实施，而教材和教师是新课程实施中的重要角色，新教材仅提供一些简单的素材，因此，还要我们教师细心揣摩发现与思品教学背景相关的素材，挖掘语文、数学、英语课程资源，使教学内容不断丰富，日渐完善，同时教师要不断学习新知识，新方法充实自己，不断总结自己的课堂教学，改变教学方法，才能提高教育教学质量。新课程的实施中出现一些问题在所难免，只要我们勇于实践，不断探究，我们就能克服前进道路上不断发生的问题，真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染学生，用聪明智慧的火花点燃每一位学生”。

（编辑：李锡念）

来源：安源区第一小学